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什麼時候不要引用: 當您闡述自己的想法, 經歷時不需要引用; 採用自己的作品, 圖片資源等不需要引用. 總結而言就是關於自己本人的東西就不需要採取引用. 需要注意的是, 當您不能確定哪些資訊是否是常識時, 要記得用引用.

– 課堂原始資料的閱讀以及相關文獻的查詢, 在開始前我們需要認真閱讀導師提供的資料因為不同學科的導師會給出不同的資料查閱範圍. 弄清導師的規定範圍才能決定自己的論文主題.

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觀察是日常生活中個體獲取外界資訊經常採用的一種手段。觀察法作為教育研究的一種科學方法，是觀察者本著一定目的，有計劃、系統地對某一現象進行觀察，做出必要的記錄，再根據各項統計指標進行定性和定量分析與評價的研究方法。

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真的是交易前、交易時、交易後分別有三種態度 裝模作樣的 態度有極大差距丫

強調理論與實踐相結合的教學模式, 提倡啟發式與案例教學, 多方位培養學生處理會計業務與管理財務的操作能力和創新能力.

台灣科技大學電子工程系教授呂政修說，他都採用小考，因為出一份作業，不管是不是寫手完成，一定有抄襲問題；成功大學資工系教授蘇文鈺也將報告改成線上即時考試，不會有代寫作業、報告的問題，蘇文鈺認為，多數學生還是很認真，只要改變方式就可改變歪風。

學長告訴我，由於他們科系規定，大四學生一定要做出一個包含實驗在內的小論文才能順利畢業，因此到了大三，同學們總是開始動腦筋要做些什麼實驗才能畢業。校園生活中總有那種混吃混玩的學生嘛，真的要他們累積前三年所學而做出一個還像樣的實驗，難如天方夜譚哪！

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在我唸大學的時候，我曾經認識一個唸電子科系的學長，他的家境很清寒，生活費都來自於他打工的所得。有一天，他忽然告訴我，他找到一個好差事了，對他而言是學以致用、不太勞累的工作，但要花時間就是了。我以為他要去電子公司上班，隨即一想，不對呀，他可是要上課的呢，哪來那麼多時間上班？他神祕地笑一笑，要我保守這個祕密他才願意告訴我，因為我跟他交情還不錯，在彼此互信的情況下，他就告訴了我這個「祕密」，沒錯，在那個還算保守的年代，這的確是個見不得人的祕密，但在現今校園中，這好像半公開的事兒呢！

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